浙教版小学五年级上册品德与社会《红绿灯》教学设计.docxVIP

红绿灯教学内容： 浙教版五上第四单元第三课教学目标： 1．知道交通标志在人们生活中的重要作用，并能通过标志类别及图案学认交通标志。2．了解与我们生活密切相关的交通安全知识,体会遵守交通规则的重要性。 3．感受交通事故带来的危害，知道自觉遵守交通规则，是对自己和他人的生命负责。4.提高交通安全意识，在生活中能时刻注意遵守交通规则。 教学重点：1．了解交通安全知识，提高交通安全意识。2．知道遵守交通标志，遵守交通法规是安全出行的保证，激发学生自觉遵守交通规则的意愿。教学难点：提高交通安全意识，能按照交通标志的指示出行，并时刻注意遵守交通规则。教学过程：谈话引入今天这节课我们要来学习有关交通安全的红绿灯（板贴），老师给大家带来了一段视频，请同学们认真观看。播放山东滨州交警们拍摄制作的视频。师：这段视频是山东交警拍摄的,大家知道他们为什么要拍摄这段视频吗？预设：安全意识；会看交通标志。学生随机发言，师提炼：安全意识、交通信号灯、交通标志、交通规则师小结：同学们刚刚说的提高安全意识，遵守交通规则都是保障我们交通安全的好办法。但是在我们的生活中，大家是不是真的做到了呢？提高交通安全意识第一次小组汇报 课前，老师给每个小组布置了作业，让大家查查闯红灯的资料，现在请交流你搜集到的资料，小组内进行汇报。（两种形式各一组汇报）师：哪一小组来汇报？（1）小组一：有关闯红灯事故的数据。我们小组在网