人教版小学语文五年级上册《汉字的演变过程》教案.docVIP

《汉字的演变》与《甲骨文的发现》教学设计教学目标??? 1、初步了解汉字的演变，培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识。??? 2、了解甲骨文的历史，初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。??? 3、通过合作学习，汇报展示、课堂 互动交流，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。重难点：培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力，提高正确运用汉字的自觉性。课前准备：课前搜集关于汉字演变的资料等。教学过程：提出学习目标谈话导入，激发兴趣??? 汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，这节课，让我们继续进行综合性学习，增进对汉字的了解，加深对汉字的热爱吧。我们知道汉字在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，今天，我们就先来感受一下汉字的演变过程。???? 2、提出学习目标??? （1）了解汉字从古到今大体经历了哪些发展阶段？??? （2）仔细发现，从表格中你发现汉字的演变趋势是什么？??? （3）读通读顺《甲骨文的发现》一文，讲讲这个故事，谈谈感受。??? （4）课外资料搜集展示；能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。? 二、展示学习成果??? （一）关于汉字的演变?????从表格中，我们了解到了汉字从古到今经历了以下几个发展阶段：甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书五个阶段。????? 我还发现了汉字的演变趋势：汉字的