冀教版语文九下音乐迷杨科课件.pptVIP

音乐家扬科 * 讨论、交流、汇报： 1、人们为什么称小扬科为小音乐家？ 2、从课文哪些地方看出扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才？ ？ * 知识延伸： 凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。 你喜爱音乐吗？你懂音乐吗？你能听懂以下几段音乐是哪种乐器吗？ * * 思考、汇报： 3、扬科既然如此热爱音乐，有音乐天才，为什么他不像我们有的同学一样去学 音乐呢？ ？ * 重点句点拨： 1、“要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他就满足了。” ？ * 2、“他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。” 体会 * 3、“白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。” 这句话用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？ ？ * 自主性练习： 说！ 1、从扬科悲惨的命运中你体会到了什么？ 2、把你喜欢的句子抄下来。 * *