商务星球版八年级地理上册2.2《气候基本特征》教案（第3课时）.docVIP

《气候基本特征》（第3课时）教学设计 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习提问： 1.我国冬季和夏季气温分布有哪些特征？ 秦岭——淮河一线有哪些重要的地理意义？ 过渡：我国季风气候显著，气候复杂多样，下面我们来了解我国的气候类型有哪些？ 学生回顾上节课所学知识点，思考老师提出的问题并回答。 1.冬季气温分布特征：越往北气温越低，南北温差很大；夏季气温分布特征：除青藏高原外，全国普遍高温 2.秦岭——淮河一线的地理意义：1月份0oC等温线、800毫米等降水量线、暖温带与亚热带分界线、湿润地区与半湿润地区分界线。 强化对上节课重点知识点的识记，培养学生的识记能力 讲授新课 （三）气候类型及影响因素 （1）我国主要的气候类型 活动1： 1.读图，说说我国主要哪些气候类型？ 2.亚热带季风气候与温带季风气候的分界线大致穿过哪里？ 3.读图，说说图中字母表示的气候类型？ 活动（2）： 1.比较海口与哈尔滨的气候特征，其影响因素是什么？ 2.比较北京与银川的气候特征，其影响因素是什么？ 3.比较成都与拉萨的气候特征，其影响因素是什么？ 活动3： 议一议：说说影响我国气候的主要因素有哪些？ 小结： 我国气候的基本特征和影响因素： 特征：季风气候特征显著、气候复杂多样 影响因素：纬度、海陆、地形、季风 过渡：我国气候还有其他特征吗？ （2）大陆性气候强 活动5