语文版八年级语文上册第17课诗词五首——游山西村（共16张）.pptVIP

* 游山西村 YW·八年级语文上册 学习目标 1.学习并了解诗歌的意境和思想感情。 2.学习并了解诗、词、曲等的体裁特点。 3.熟读并背诵课文。 走近作者 陆游（1125-1210），南宋诗人,号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。幼年时正当金兵向南入侵，由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。宋孝宗乾道二年，陆游被罢官还乡。他一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。诗歌风格豪迈。 当时，诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。 背景资料 字词积累 豚 tún 整体感知 《游山西村》全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动。 全诗流露了诗人什么样的思想感情？ 诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风物美、民俗美，从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。 初看起来觉得平淡，就象“故人具鸡黍，邀我至田家”那样，仿佛是一则普通的记事。然而，诗人从这里起句，写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情做了有力的铺垫。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 细节解读 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这是脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难状之