《孙权劝学》05课件.pptVIP

* * 孙权劝学 《资治通鉴》 学习目标 知识卡片 学 习 目 标 1、学习读史方法，探究情节， 2、学习编写课本剧，尝试表演 3、评价历史人物形成自己的观点 返回 品味人物语言 知识卡片 编写课本剧 舞台说明 人物台词 场景说明：〔时间、地点、人物表、道具〕 情态说明：人物动作、表情、上下场） 对白：合乎任务的身份性格 独白：人物心理描写、介绍剧情 旁白（画外音）：介绍剧情、点明主旨 〔清明时节，雨纷纷，路上〕行人（欲断魂） 借问：“酒家何处有？” 牧童（遥指）：“杏花村。” 示例： 返回 《孙权劝学》选自《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。 司马光，字君实，陕州夏县人，北宋政治史学家。 自以为大有所益 见往事耳 路转溪头忽见。 何，见事之晚手。 以 辞以军中多务 见 当 卿今当涂掌事 但当涉猎 乃 乃不知有汉 蒙乃始就学 一词多义 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。