第6讲 工业革命时代的西方文明——西方工业文明的确立与纵深发展 课时作业.docVIP

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  • 2018-02-27 发布于山东
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第6讲 工业革命时代的西方文明——西方工业文明的确立与纵深发展 课时作业.doc

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课时作业6 工业革命时代的西方文明——西方工业文明的确立与纵深发展 时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2017·山西太原一模)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了(  ) A.行政权不能制约立法权 B.法国民主政治的虚伪性 C.共和制是政治妥协的产物 D.总统与议会斗争的失败 答案:C 解析:材料体现了“总统”“众议院”“参议院”三者的相互制约关系,是不同社会阶层、派别相互妥协的产物,C项正确。“总统解散众议院”,体现了总统对议会的制约,A项错误;法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果,符合法国国情,顺应了历史潮流,B项错误;法兰西第三共和国宪法赋予总统较大的权力,D项错误。 2.(2017·东北三省四市教研联合体一模)著名学者斯塔夫里阿诺斯认为,在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙——理性。人们觉得,理性也能打开人类事务之门。对这里的“理性”理解准确的是(  ) A.以科学精神批判天主教神学 B.用实验方法验证科学理论 C.将“变化”观念引入科学领域 D.用数学方法描述物质运动 答案:D 解析:根据材料时间“光荣革命”到来之前可以确定为17世纪,联系史实可知“一个伟大的人”为牛顿,用数学方法

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