2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《揠苗助长》公开课教案.docVIP

2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《揠苗助长》》公开课教案 情境导入 同学们谁能叫出这幅图的名字?还记得这个故事吗？他告诉我们看事物站得高才看的全面。像这样通过一个故事告诉我们一个道理的文章，就叫寓言。板书 今天老师又给大家带来一个好听的故事揠苗助长伸出小手板书课题揠是提手旁，助是帮助得住 3、“揠”的意思是什么知道吗？题目的意思是什么？你能说一说。 二、学习课文 1、过渡：揠苗助长告诉我们怎样的一个故事呢？请同学们根据学习提示来了解故事内容【出示目标】 （1、为什么要揠苗助高呢？2、怎么揠苗助长的？ B揠苗助长的结果是什么?） 2、生自由读课文寻找答案。 三、学习课文，感悟 （一）、第一段 1、A、他盼望自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。? 师：“盼望”是什么意思？能换个词吗？有时我们就可以用近义词来理解词语。换成“希望”“期望”？?谁再来读读这句话？指名读，评一评：他把这个人什么心情读出来了？【你读出了农夫急切的心情。谁能像他这样读一读，?（你来）我感到你急切的心情，谁还想读？我看到了你盼望的眼神。】。?看来是禾苗确实是长了，只不过他长得慢，我们用眼睛有时候发现不了。禾苗的生长是需要时间的。 师引：其实还有一句话，可以看出农夫是看着眼里，急在心里。?B、它在田里焦急的转来转去，自言自语的说我得想个办法帮他们张。?指导朗读：? 你真是读到农夫的心里去了。??