陕西省石泉县2017年九年级数学上册22.1.3二次函数的图象和性质教案3新人教版.docVIP

PAGE  二次函数的图像与性质 课标依据会用描点法画出二次函数的图象，通过图象了解二次函数的性质。一、教材分析《二次函数的图像与性质》是在学生已经学习过一次函数（包括正比例函数）的图像与性质，以及会建立二次函数模型和理解二次函数的有关概念的基础上进行的，它既是前面所学知识的应用、拓展，是对前面所学一次函数图像与性质的一次升华，又是今后学习《二次函数的应用》、《二次函数与一元二次方程的联系》的预备知识，它在教材中起着非常重要的作用。另外，本节课，最大特点，是结合图形来研究二次函数的性质，这充分体现了一个很重要的数学思想——数形结合数学思想。因此，这一节课，无论是在知识上，还是对学生动手能力培养上都有着十分重要的作用。二、学情分析学习能力的不同，知识掌握程度参差不齐，两级分化已经形成，但普遍储备了一定感性具体的数学问题情境，在一次函数图像的知识积累基础上，绝大部分具备了一定的模仿借鉴能力、动手操作能力、掌握了一些观察图像的方法，借助图像分析归纳、抽象思维能力，对知识的猜想和验证有较大的兴趣。有探究的欲望。乐于接受老师和同学的意见和建议。三、教学目标知识与 技能1．会用描点法画出二次函数 y = ax 2+k 的图象； 2．通过图象了解二次函数的图象特征和性质． 过程与 方法1、通过对二次函数一般形式的分类与图像关系的研究，培养学生的动手操作、观