高中数学第一单元基本初等函数Ⅱ1.1.1角的概念的推广学案新人教B版必修.docVIP

1.1.1　角的概念的推广 学习目标　1.了解角的概念.2.掌握正角、负角和零角的概念，理解任意角的意义.3.熟练掌握象限角、终边相同的角的概念，会用集合符号表示这些角. 知识点一　角的相关概念 思考　我们在初中已经学习过角的概念，角可以看作从同一点出发的两条射线组成的平面图形.这种定义限制了角的范围，也不能表示具有相反意义的旋转量.那么，从“旋转”的角度，对角如何重新定义？正角、负角、零角是怎样规定的？ 梳理　 (1)角的概念：角可以看成是________绕着它的________从一个位置________到另一个位置所成的图形. (2)角的分类：按旋转方向可将角分为如下三类： 类型 定义 图示正角 按照______________而成的角 负角 按照______________而成的角 零角 当射线________，称它形成了一个零角 (3)角的运算：各角和的旋转量等于________________. 知识点二　终边相同的角 思考1　假设60°的终边是OB，那么－660°，420°的终边与60°的终边有什么关系，它们与60°分别相差多少？ 思考2　如何表示与60°终边相同的角？ 梳理　终边相同角的表示 设α表示任意角，所有与α终边相同的角，包括α本身构成一个集合，这个集合可记为S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}，集合S的每一个元素都与α终边相同，当k＝0时，对