四年级健康教育济南出版社.docxVIP

四年级下册健康教育教案 第九课 零食选择要适当(一)教学目标：使学生了解零食能不能吃？为什么？重点难点：怎么让零食发挥正确的作用。课时安排：1课时教具准备：多媒体课件教学过程：抛出问题，引出课题。同学们，我们都知道，一日有三餐。那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？这些除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。板书：零食。那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？同桌之间进行交流后选择几名学生回答。其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，要合理选择零食，今天这一课我们就一起来学习 板书：为什么零食选择要适当。二、讲授新课。1、学生讨论，零食到底能不能吃？选代表回答。出示课件：零食是合理膳食的组成部分。青少年正处于长身体的特殊时期，对能量和营养素的需求量比成年人高，零食可以补充一定的能量和营养素。但在选择零食时，要考虑食品的品种、进食量以及进食时间等问题，选择新鲜、卫生、营养价值高、易消化的零食。2、同学讨论：零食应该怎么吃？（为下节课做准备，可以适当简写一下）3、学了这课，你有什么想法？今后有什么打算？4、课后作业回家后认真领会本节课的知识，和父母展开适当的交流。第九课 零食选择要适当（二）教学目标：让学生学会选择零食及选购零食的注意事项。重点难点：让学生学会适当选择零食。课时安排：1课时教具准备：多媒体课件教学过程：交流，引出课题。回忆回家后和父母交流的情况，同桌之间