高中历史人教版必修1 第四单元第11课太平天国运动 教案4.docVIP

第11课 太 平 天 国 运 动 一、课标要求： 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 二、教学目标： （一）知识与能力： 在掌握太平天国运动的主要史实同时，培养学生观察、分析、解决问题的能力和运用唯物史观正确评价历史事件的能力。利用历史地图，培养学生历史地理概念。 （二）过程与方法： 本课的教学以师生互动为主，通过开展情境教学、图文结合、材料分析、合作探究实现师生互动和生生互动。 （三）情感态度与价值观： （1）通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。 （2）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。 （3）通过对太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有正确的认识。 以及如何发挥出其伟大力量，从而引导关注三农问题，进行爱国主义教育。 三、课时安排：1课时 四、教学过程： 教具准备 多媒体课件 教学流程 （一）．新课导入 通过展示自绘的金田起义图，穿插滚动人物图片，播放影片《太平天国》主题曲，创设情景，吸引学生注意力，提问学生的感受导入新课。 （二）．讲授新课 （设置三个探究问题解决本课内容） 【设问1】：“太平天国运动爆发的原因是什么？与鸦片