湖南省长沙市长郡中学高中语文人教版必修五课件 第二单元 第六课 《逍遥游2》[ 高考].pptVIP

解读课文第三段 故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也，亦若此矣。 而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。 夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以（游无穷者），（彼且恶乎待哉）？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 根据提示，理清思路，感悟第三段： 知行德而者 根据提示，理清思路，感悟第三段： 宋荣子 知行德而者 根据提示，理清思路，感悟第三段： 列子 宋荣子 知行德而者 根据提示，理清思路，感悟第三段： 列子 宋荣子 知行德而者 根据提示，理清思路，感悟第三段： 未达逍遥之境 至神圣人 列子 宋荣子 知行德而者 根据提示，理清思路，感悟第三段： 未达逍遥之境 “无已”：忘掉自我，不拘外物，恬静自适。 “无名”：忘荣辱毁誉得失，褒贬任人。 “无功”：去建立功业之心，不汲汲追逐外物。 逍遥之游 　　顺应万物本性、超越了一切现实困境、融合了物我，无所依赖、安宁恬静、悠然自在的精神上的绝对自由。 逍遥游 总 结 思 路 万物皆“有所待” 所待有小大之辩 世人亦“有所待” 真正的逍遥之游 小知与大知 小年与