2016届七年级语文下册第五单元18《桥梁远景图》学案1语文版.docVIP

课题 桥梁远景图 学习 目标 1.学习本文简洁生动的说明语言， 学习打比方等多种修辞手法的运用。 2. 结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。 3、学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象 ，认识科学幻想与现实的密切联系。 学 习 内 容 预 习 检 测 1.走进作者： 茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、 家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。他一生致力于桥梁的设计研究就教学工作。三十年代他设计并支持修建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物，1989年因病去世。 2.有关体裁： 本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。 3.常用说明方法包括 ( ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )。 4.给加点的字注音。 桥墩（ ） 承载 （ ） 颠簸 （ ） 袖珍 （ ） 玲珑（ ） 缆索 （ ） 雕塑（ ） 合 作 展 示 5.解词 生色—— 添娇—— 胜似闲庭信步—— 颠簸不稳—— 望洋兴叹——  1．要求学生大声朗读课文，把握文章大意。文章主要写了有关桥梁