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全椒县小学数学二班暑期远程研修简报 第五期 主编：定远县民族小学 汪元贵 0时0分的学友们，你们有什么想法吗？ 关于作业 学友们，你们好！本班作业截止于8月26日已提交了19份，总的说来，大部分学友能结合自己的教学实践来谈自己是如何渗透数学思想的，给我印象最深的是有一位叫“王娟”的学友，她的作业都是有感而发，无论是研修日志、教育故事还是这次布置的作业，让人看了都有一种新鲜感。有部分学友可能没有以认真的态度来对待这次学习，至使他（她）的文章很眼熟。我认为，研修日志是有则长，无则短，哪怕是一个词，只要能表达你此时的所思所想；教学故事是把你课上、课下和学生之间发生的一些事写下来即可；作业嘛，针对数学思想，在小学阶段无非是数形结合、转化、类比、函数、极限等思想，学友们在完成这题作业时，可以选取这些思想中的一个，然后结合自己的教学实践，添加自己的一些教学案例来阐述，这样就不至于作业不合格。学友们请注意：自己写出来的作业哪怕是只言片语，只要能说明问题都行，原封不动的文章绝对不合格。 再次重申：10月5日前提交作业都行，请学友们写出自己的文章。 大凡