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- 2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]陕西省西安市第三十四中学北师大版七年级数学下册《2.3平行线的条件和性质的应用》教学设计
(1)熟练应用平行线的性质和判别直线平行的条件解决问题。
(2)逐渐理解几何推理的要领分清推理中因为 所以表达的意义1.判别直线平行的条件有哪几个?你现在一共有几个判定直线平行的方法?
2.平行线的性质有哪几条?[来源:Zxxk.Com]
3.如图,直线a,b被直线c所截,
当∠1=∠2时,你能结合图形用推理的方式来说明a∥b吗?
(2)若a∥b,你能结合图形说明∠2和∠3的数量关系吗?
二、教材精读
问题1. 如图(1)若∠1=∠2,可以判定哪两条直线平行?根据是?
(2)若∠2=∠M,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?
(3)若∠2 +∠3=180°,可以判定哪两条直线平行?根据是什么?
解:(1)∵∠1=∠2( )[来源:学科网] ∴BF// ( )
(2)∵∠2=∠M( )
∴AM// ( )[来源:Zxxk.Com]问题2.如图所示,AB∥CD,如果∠1=∠2,那么
EF与AB平行吗?说说你的理由。
解: ∵∠1 = ∠2 ( )
∴ EF∥ ( )
又∵AB∥CD( )
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