山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级数学青岛版上册3-2有理数的乘法与除法2导学案无答案.docVIP

主题单元序号 3 标题 有理数的运算 学科[来源:Z,xx,k.Com] 数学 年级 七年级 主题单元思维导图[来源:Zxxk.Com] 专题二标题 §3.2有理数的乘法与除法（2） 课型 新 教案序号 教学环境和 教学资源 多媒体 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1. 掌握多个有理数相乘的积的符号法则 专题学生活动设计 专题教材处理 活动一：自主学习 自学要求：（1）完成课本第60页“算察于思考”的内容，回答提出的问题. （2）通过验证得出乘法交换律，结合律、分配律在 范围内仍然成立. (3) 写出乘法交换律： 结合律： 分配律： 活动二：认真自学例2 说出解答过程中每一步的依据以及这样处理的好处，完成后计算出例2下方三个填空并回答云图中提出的问题. 活动三： 总结多个有理数相乘积的符号： .[来源:学科网] 活动四：自学例3 计算： （1）（-8）×5×（-0.125） （2）（-）××（-）×（-21） （3）（-7）×8×（-9）×0 活动五：自学例4 用简便方法计算： （1） （-）××（-）×（-） （2） （-+）×（-36） 活动六; 【精练反馈】 基础部分 一、选择题： 1.五个数相乘，积为负，