个性化教案-吕毅.docVIP

子轩教育个性化教案 备课组：科学组 教师：吕 毅 年级：九 学生： 凌仕韬 日期：2016.3.21 上课时间:2课时 主课题： 化学除杂及推断 教学重难点：基本的反应类型、化学物质的性质、重要化学方程式 教学方法： 除杂推断要点说明、练习巩固 教学内容 一、推断题“突破口” 1.从物质的特征入手 （1）有色固体 黑色：黑色单质C、Fe粉、 黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2 红色：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色） 蓝色沉淀：Cu(OH)2 ；红褐色沉淀：Fe(OH)3 KMnO4（暗紫色或紫黑色）、红磷（暗红色） （2）有色溶液：Cu2+（蓝色）、Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色） （3）无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2常见一些变化的判断：① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）② 蓝色沉淀：Cu(OH)2、 CuSO4 ＋ 2NaOH = Cu(OH)2 2NaCl ③ 红褐色沉淀：Fe(OH)3eCl3 ＋ 3NaOH = Fe(OH)3 3NaCl； Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐沉淀能溶于酸但没气体放出的：