2018学年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-03-11 发布于山东
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2018学年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课件新人教版.ppt

2018学年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课件新人教版.ppt

* 赵匡胤作为唐末 五代十国混战局 面的终结者和宋 朝的开拓者,是 中国历史上一个 承前启后的重要 人物。他具有完 美的人格魅力: 心地清正,嫉恶 如仇,宽仁大度, 虚怀若谷,好学 不倦,勤政爱民,严于律己,不近声色,崇尚节俭,以身作则等等,不仅对改变五代以来奢靡风气具有极大的示范效应,而且深为后世史学家所津津乐道。 导入新课 学习目标 1.了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实; 2.了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。 新课探究 一、北宋的建立 1.宋朝建立的基本情况。 960年,后周禁军首领赵匡胤(宋太祖)发动兵变,改国号为宋,定都东京, (今开封)作为都城,史称北宋。 宋太祖赵匡胤 太祖长拳应源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传,综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤登基后成为一代帝王,昔日士卒犹觉此拳的珍贵,乃名之为“宋太祖三十二势长拳”。 宋太祖赵匡胤 太祖轶事 北 宋 地 图 2.北宋建 立的历史 影响? 宋太祖依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方分裂割据局面。 二、加强中央集权的措施 1.看图表,说说五代十国政权的特点。 五代十国存在的时间图表 结论:五代十国时期,政局动荡不止,王朝个个短命。 太祖如何解决这个问题呢? 建隆二年(公元961年)七月初九日

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