高二文化生活课件_1.1体味文化.pptVIP

《文化生活》整体结构： 文化一般 第一单元 文化是什么？文化的意义 第二单元 文化为何发展、如何发展：阐述文化发展的一般过程 中华文化： 第三单元 怎么看待中华文化：阐述价值、作用 第四单元 怎么进行文化建设 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的力量 学习目标一：通过师生列举日常生活中存在的文化现象，了解文化现象，进而理解文化的内涵；结合文化现象，理解文化的特点，提高分析问题的能力。 1、体味文化现象 （从时间、空间、地域角度-----了解） 2、文化的内涵 3、文化的特点 文化现象:无时不有（从时间上看） 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化生活无处不在 （2）文化生活各具特色 斗牛文化 穆斯林文化 好莱坞文化 文化多样性的表现 维吾尔族 傣族 从特点上看，不同的区域有不同的文化特色 重难点突破一：文化的内涵及内容 判断下列现象哪些属于文化现象？ 1、2017年8月第十三届全运会在天津召开 2、2017年3月5日，总理李克强在全国人大十二届五次会议上作政府工作报告。 3、学校举办元旦晚会 4、某企业生产劳动防护产品 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、