北师大版四年级语文下册第十二单语文天地.docVIP

语文天地 教学目标： 1、继续学习摘录笔记。 2、学习多音字。 3、仿写：围绕一个词写一段话，要求具体。 4、积累关于“回归”的格言、古诗。 5、学习“开卷有益”，阅读文章《陈嘉庚的故事》和《皮匠和银行家》，再次感悟“回归” 6、完成“初显身手”的实践任务。 7、完成习作——写个人总结。 教学重点、难点： 感受海外赤子身在国外，但心向祖国，盼回归的强烈的爱国心愿。 课时划分： 3课时 教学过程： 第一课时 一、我的摘录笔记 1、找到词语所在的句子，读一读，联系具体的语言环境，了解词语的意义，体会他们的用法。 2、小组交流，读写词句。 3、小结。 摘录内容：重点的语句、重点的词语 二、多音字组词。 1、学生以最快的速度完成。 2、全班交流。 3、教师强调个别多音字。 查字典是最基本的方法。 三、仿写句子。 1、读《朱鹮飞回来了》11自然段，思考：这段话是围绕哪个词写的。 2、全班交流。 3、教师强调： 这个实际上是平时要求的写具体。 4、学生练习仿写句子。 5、全班交流。 四、读一读。 1、格言。 （1）学生自读两句格言，理解大意。 （2）师生共同分析句子的含义。 2、古诗。 （1）自读古诗，理解大意。 （2）教师讲解诗文的背景。 (3)师生分析诗意，感悟作者的思想感情。 3、读背格言古诗。 五、布置作业。 1、抄写摘录笔记。 2、查找