九年级英语全册Unit3TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionA（3a_4）教案人教新目标版.docVIP

Teenagers should be allowed to choose their own clothes 一、设计背景 “国有国法、家有家规”，这是每位学生鄢熟的理念。但用英语怎样准确地表达是本课的任务所在。但教师不采用说教的方式强制学生了解，而是为学生设立一个平台， 让学生在课堂上通过对校规或家规的讨论，明确自己该做什么，不该做什么，培养学生正确的是非判断力，增强遵守规定的意识。并将这份责任持续到课外，利用合作探究的形式来制定新的班规。 二、设计理念 本课教授情态动词和含有情态动词的被动语态为导线，在课堂上教师把主动权交给学生，以听说训练为主线，通过竞赛、讨论、演练等一系列教学活动，旨在提高学生的综合语言运用能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，培养学生正确的是非判断力，增强遵守规定的意识。 三、设计特色 （一）“竞赛式”教学 所谓的“竞赛式”教学，即是利用初中学生人人都有的追求成功、展示自我的心理，构建一种使学生积极参与活动的课堂机制。在课堂教学中通过各种竞争手段，使学生激励进取，张扬个性，调动其内在的学习动机。从而使学生学得主动，学得愉快，学得扎实。通过比赛能刺激学生快速反应，积极用英语进行聆听、思考、判断和排除，自觉快速地运用语言知识，使事态往自己所希望的方向发展，去享受运用语言的乐趣和获胜后的成就感。通过比赛可以使班上形成一个良