邢集镇中心小学校本教研工作方案.docVIP

邢集镇中心小学校本教研工作制度 一、指导思想 以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平，具有重要的意义。 二、工作目标 全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究个体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力实现我校“出质量、树品牌、促发展”的奋斗目标。 三、学校校本教研制度建设的内容、方法 1、开展“五个一”活动。 即教师每课有一次教学反思；每周必须选择听一节自己认为会对自己起到帮助的骨干教师的教学课；每学期上一节校级公开课（50周岁以下）；每学期完成一篇有价值的教学论文或经验总结；每学期研读一本教育教学著作。 2、开展“两项评比”。 学校每学年组织一次论文和案例评比活动，每次活动评出一、二、三等奖。学校教导处推荐向各级各类杂志投稿或发表。 3、加强集体研讨。 要求：每周2课时的教研组