高二语文精品教案：《半张纸》（人教选修之 外国小 说欣赏）.docVIP

《半张纸》教案??? 【教学目标】????1、领会作品的内容与题旨; 认识情节与结构在概念和功能上的差异。 2、赏析小说的精妙结构，了解“生活的横断面”这一小说结构方式的特点??? 3、领略斯特林堡小说语言的独特魅力，体会作者巧妙的艺术构思和描写方法。提高欣赏短篇小说能力。 【教学重点】??? 对小说结构的把握及拓展分析。?? 【教学难点】? ? 对小说主题的理解。?? 【教学方法】????讨论法、朗读法、多媒体辅助法?? 【教学课时】????二课时? 【教学步骤】??? 一、导入????询问了解学生预习感受，引出作者介绍。?? 1936年，瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤金?奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评价了瑞典剧作家奥古斯特?斯特林堡对他的影响：“我的工作受惠于一切现代戏剧家中最伟大的天才——你们的奥古斯特?斯特林堡。”??? 作者相关知识：瑞典剧作家。代表作有戏剧《朱丽小姐》《到大马士革去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等。??二、你能从纸上的内容推测主人公两年的生活经历吗？ “半张纸”其实记载了主人公二年来的生活经历：恋爱――新婚——将为人父――丧妻夭子。你能读出主人公在这四个人生阶段的情感体验吗？??? 可根据学生的回答追问以下几个问题；??? 1）问：第三段写