浙教版小学五年级下册数学第一单元《公因数》教学课件.pptVIP

公因数 Dream 练习十七 四 相等 四 四 四 相等 四 直 直 相等 四 边长×4 （长+宽）×2 周长÷4 封闭图形一周的长度 1.两个数的因数和它们的最大公因数有什么关系？ 以24与36为例来研究。 练习十七 四 相等 四 四 四 相等 四 直 直 相等 四 边长×4 （长+宽）×2 周长÷4 封闭图形一周的长度 （1）把24、36与它们的最大公因数12分别分解素因数。 24 ＝ 2 × 2 × 2 × 3 36 ＝ 2 × 2 × 3 × 3 12 ＝ 2 × 2 × 3 你发现了什么？ 练习十七 四 相等 四 四 四 相等 四 直 直 相等 四 边长×4 （长+宽）×2 周长÷4 封闭图形一周的长度 （2）30与45的最大公因数15，把30、45、15分别分解素因数，验证你的发现。 30＝ 45＝ 15＝ 练习十七 四 相等 四 四 四 相等 四 直 直 相等 四 边长×4 （长+宽）×2 周长÷4 封闭图形一周的长度 72 ＝ 2 × 2 × 2 × 3 × 3 最大公＝ 2 × 3 × 3 ＝ 因数 （3）根据你的发现，用分解素因数的方法找72与54的最大公因数。 54 ＝ 2 × 3 × 3 × 3 18 练习十七 四 相等 四 四 四 相等