鄂教版四年级下册《豆花庄的小家伙们》版教案.docVIP

豆花庄的小家伙们 【教学目标】 　　1.学会8个字，会认9个字。 　　2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　3.品读重点词句，从中悟出一些品读句子的方法，培养学生理解重点词句的能力。 【教学重难点】 理解课文内容，感受优美的自然环境给小动物们带来了快乐幸福的生活，激发学生对大自然的热爱之情。 【教学准备】 多媒体 课件 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情景，激趣导入 　　1.出示课文插图：同学们看到了什么景象？有什么感受？ 　　2.师激情导入：多么优美的环境呀，大家想知道，这是哪儿吗？让我们一起去看看吧。 　　3.板书读题。 　　4.依题探文，鼓励学生质疑：读了这个课题，同学们想知道些什么？你能提出几个问题来吗？ 　　5.学生快速读文，读后提出相关问题。 　　6.师生交流互动，整理归纳学生提出的问题。在此基础上，学生初读课文，整体感知课文内容。 二、检查生字新词 　　1.用自己喜欢的方式朗读课文，可以一个人读，也可以和同座一起读，注意读准生字的字音，遇到难读的地方多读几遍。 　　2.同座互相纠正生字读音，相机指导学生读准“脂、挚、室、帐、晒、素、郎、虑”等字，提醒同学们注意多音字“抹、荫”在文中的读音。 　　3.指名读由生字组成的词，师生共同纠正读音。 三、阅读思考：从课文哪些地方可以看出豆花庄是一个美丽的村庄，童话般的世界？小动物们在这里过着怎样快