（统编版）一年级下册语文识字2 姓氏歌 表格式教案(共2个课时）.docVIP

《姓氏歌》教学设计 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字2、姓氏歌 教学内容 认识12个生字。 教 学 目 标 1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3.喜爱汉字，有主动识字的愿望。 教学重点 认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字。 教学难点 喜爱汉字，有主动识字的愿望。 教具准备 多媒体课件 课型 讲读课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 一、激趣导入，揭示课题。 1.师生谈话，互相介绍自己姓什么。 2.引导学生交流自己知道的其他姓。 3.板书课题，指导朗读。 1.说说自己姓什么。 2.交流自己知道的其他姓氏。 3.跟老师朗读课题，注意“姓”的韵母是后鼻音。 1.指导学生小组合作朗读课文。教师巡视指导。 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。 3.小组合作，朗读课文。 (1)小组内抽读，不认识的，互相帮助，看谁记得牢。 (2)小组内其他学生认真听读，进行评议。 1.学生用自己喜欢的方式朗读课文。 2.师生进行拍手游戏，熟读课文，背诵课文。 3.指导学生学习课文后，运用课后“照样子做问答游戏”的练习题中的方法介绍自己和别人的姓。 (可以用把字拆分部件和组词的方法。) 3.在老师的指导下模仿句子来介绍。(先小组内，再班内交流。) (1)