（苏教版）五年级语文下册 教案 17．月光启蒙 第2课时.docVIP

第二课时 一、导入新课　　　1、同学们，上一课大家和老师一道伴着柔和的月光走进了作者童年时的篱笆小院（出示课文插图），看着这温馨的画面，你会想些什么？或是想说点什么？　　　　（我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴含着母亲无尽的牵挂与关爱）　　　2、这一课，就让我们走进这个篱笆小院，与这对母子俩，一同分享他们的快乐！二、品读课文，感悟真情：　　　1、师：作者成年以后，回忆起自己童年的夏夜，总是充满深情地说：“童年的夏夜永远是美妙的。”（投影，生朗读）是什么让作者对童年的夏夜总是念念不忘，觉得那样的夜晚永远是“美妙”的呢？　　　2、生自由朗读课文，用笔圈划　　　　　师巡视，相机点拨。　　　3、学生分小组交流，倾听他人意见。　　　4、进行全班交流：　　　　Ａ：暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。（景色美）　　　　Ｂ：母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换上一件白色白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我。　　　　　此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。　　　　　（母亲形象美是朴素的，纯洁，神圣的。）　　　　Ｃ：她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满那芳香的音韵。　　　　　1）读一读从中你知道什么美？　　　　　2）体会到什么美？（嗓音甜甜，