七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命教学实录新人教版.docVIP

9.1守护生命 （导入）南校乘车安全演练 问：开展这样的活动对你有什么帮助？你学到了什么？ 学生答：学到了逃生的方法，知道在火灾来临时怎么做。 总结：学校开展这样的活动有利于我们掌握一定的逃生技巧，在发生突发状况时懂得如何应对，更好地守护我们的生命，而这也是本节课我们所要学习的内容。 （板书）9.1守护生命 首先我们来看情景探究： 期中考试前夕，小明为了考出成绩就熬夜复习，结果却感冒了。但是他仍不愿意休息，坚持继续学习。结果考试当天精神不佳，原来会的题目都做错了，成绩出来后比上次退了十几名，平时不如他的同学都比他好，甚至还有人嘲笑他。他感到很难过，把自己关在房里一整天都不吃饭。 1.你赞同这个同学熬夜复习的行为吗？为什么？你觉得他应该怎么做？ 2.这个同学为什么不吃饭？他的行为有什么危害？ 总结：1.不赞同。这种行为会影响我们的身体健康，第二天起床没精神，从而影响到上课学习的效率。这是一种不健康的生活方式。这个同学应该合理安排时间，早睡早起等。这个告诉我们， （板书）1守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。除此之外，健康的生活方式还包括合理的饮食，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力等等。。 那我们接着解决第二个问题：2.不吃饭是因为他成绩考得不好，而且还遭到了同学的嘲笑。成绩考得不好这个是他在学习方面遇到