语文版语文九下《假如生活欺骗了你,未选择的路》课堂实录.docVIP

《诗两首》课堂实录七年级（4）班 温州市实验中学 (课前齐读课后古诗) 师：我们课后的都是中国古诗，今天我们来学习外国的两首诗。把书打开。我们先一起把第一首诗歌读一次。假如生活欺骗了你，预备齐。 （生齐读诗歌《假如生活欺骗了你》） 师：我们先了解一下这位作者。普希金，被誉为“俄罗斯文学之父”，我们在书上做一下笔记。为什么认为他是“俄罗斯文学之父”呢？因为他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。那么这首诗歌写于什么时候呢？我们看一下，他曾两度被流放，这首诗写于他流放的过程中。那么，我们了解一下这首诗歌的题目，假如生活欺骗了你，到底是什么意思？ （生没有回答） 那么，这样，我们同桌之间，先把这首诗歌读一读，把自己的理解说一遍。 （生同桌读诗歌。） 师：好，刚才那个问题，能不能说一说？假如生活欺骗了你，生活欺骗了你，是指什么？好，诗萌你说。 生：我们在生活中遇到的挫折，谁还有补充的？ 师：生活中遇到的挫折，有没有补充的？好，吴坚你说。 生：应该是生活抛弃了他，就像丑小鸭被妈妈抛弃了一样。（生笑） 师：生活抛弃了他，那具体指什么呢？这是一个问题，那你如果用假如生活抛弃了你，这样意思与原谅接近了，还是玄对玄的，我们要具体点。好，请坐。 生：我觉得应该是生活打击了他，因为那时候他是被流放的。 师：生活打击了他，我们有没有注意到他刚才在分析的时候，联系到了背景。读诗联系背景，是一