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- 2018-04-02 发布于河北
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苏教版六年级语文上册 :课件 生命的林子 1
* 苏教版 六年级 语文 上册 第三组 同学们读了课题之后有什么疑问呢? 1.这是一片怎样的林子? 2.为什么说是一片生命的林子? 3.课文讲了关于这片林子的什么故事呢? 玄奘 剃发 酬谢 偏僻 薪柴 栋梁 喧喧嚷嚷 郁郁葱葱 鹤立鸡群 晨钟暮鼓 玄 剃 酬 僧 僻 玄妙 剃刀 酬金 僧人 偏僻 xuán tì chóu sēnɡ pì 我能行 嚷 郁 薪 鹤 叫嚷 郁闷 薪水 鹤发 rǎnɡ yù xīn hè 我能行 自由读课文想一想,这一课主要写了什么? 玄奘因为在名满天下的法门寺不能成名而苦恼,想离开法门寺去偏僻冷落的小寺修行。方丈以树木成材为喻告诉他应该在社会群体中才能成才的道理。玄奘下决心潜心苦修,终于成为一代名僧。 法门寺是一座怎样的寺庙?玄奘当时为什么要离开法门寺?快速阅读1~3自然段,画出关键词说说。 ①理解名寺之“名”: 香火鼎盛、晨钟暮鼓、香客如流 法门寺是一座怎样的寺庙?玄奘当时为什么要离开法门寺?快速阅读1~3自然段,画出关键词说说。 ②理解玄奘之“难”: 静思养神、潜心修身、青灯黄卷、苦苦习经——想成才,应酬太烦,谈经论道远不如人——难成才。 法门寺是一座怎样的寺庙?玄奘当时为什么要离开法门寺?快速阅读1~3自然段,画出关键词说说。 ③理解劝说之“对”:
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