江苏省2018年高考语文二轮专题复习三维训练:小题组合保分练6.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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江苏省2018年高考语文二轮专题复习三维训练:小题组合保分练6.doc

江苏省2018年高考语文二轮专题复习三维训练:小题组合保分练6

小题组合保分练6 (时间:20分钟 满分:26分) 一、语言文字运用(15分,每小题3分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) 为了满足现代观众的审美需求,设计师会对历史剧的服饰做一些改变,有些只是让花纹更加    ,有些则是不顾及历史事实,    。为了尊重历史而拘泥于教条    不可取,但不顾历史事实去随意演绎,让观众因服装混乱而搞不清历史,则更不应该。 A.繁杂 李代桃僵 固然 B.繁复 李代桃僵 显然 C.繁杂 张冠李戴 显然 D.繁复 张冠李戴 固然 解析:选D “繁杂”指(事情)多而杂乱。“繁复”指多而复杂。“繁复”用在此处恰当。“李代桃僵”指李树代替桃树而僵死,比喻兄弟相爱相助,患难与共,后指互相顶替或代人受过。“张冠李戴”指把姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。“张冠李戴”用在此处恰当。“显然”指容易看出或感觉到;非常明显。“固然”表示承认某个事实,引起下文转折。“固然”用在此处恰当。 2.下列各句中,所引诗词符合语境的一项是(  ) A.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,只有摆脱僵化的思想,跳出思维定式,学会多角度看问题,才能认识事物的全貌与真相。 B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,推开窗户,一阵清新、淡雅的泥土气息迎面而来,漫山遍野荡漾着无边的春意。 C.“海日生残夜,江春入旧年”,距离春节还有大半

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