部编版小学语文一年级下册表格教案.docVIP

小学课堂教学教案 课　题 1、春夏秋冬 课 时 教 学 目 标 1、认识“春夏秋冬”四个季节。 2、正确能认识8个生字，正确书写“春、冬、风、雪、入、花、飞”7个生字。 3、借助拼音，能够流利的朗读课文。 教学重点 读准课文内容；正确能认识8个生字，书写“春、冬、风、雪、入、花、飞”7个生字。 教学难点 认识三个偏旁。雨字头、左耳刀、风字旁。 教学方法 引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法 教学手段 书写，组词，游戏，模仿，小组合作 课型 新课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入揭题 出示课文 总结课文 布置作业 一、了解一年有春夏秋冬四个季节” 二、学习文中新字和新词 书写本课生字 师提问 1、一年有几个季节？ 2、你最喜欢那个季节？ 3、指导书写“春、冬” 1、依次出示四幅图片说说图上有哪些景物。用句式练习说话。 2、依次出示四个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪” 3、出示课文短语“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”。 指导朗读。 出示“雨字头、左耳刀、风字旁”三个偏旁 4、师板书“风、雪”的写法 5、出示课文插图 出示四个新词和四个短语 6、指导书写“飞、花、入” 生举手发言 掌握“春、冬”的书写规则。 1、我知道图上画的是（ ）季节，因为我看到图上有（ ）景物。 2、生认读四个词语。 开火车读、分组读、出示卡片读 3、生自由读短语，认识四