高中语文《阿房宫赋》.pptVIP

内容分析： 1 第一二句：照应“六王毕，四海一”。 2 第三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。 3 第四五六句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。 4 第七八九句：由写人的被欺辱转而写物被践踏。 分析： 1 前四句：对比人心事理，质问秦统治者的贪婪与残暴。 2 第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。 3 第六七八句：写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。 内容分析： 1 第二句：阐明兴亡自取的道理。 2 第四句：申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。 3 第五句：用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙，意味深长。 本文的中心思想是什么？ 通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。 写作特色 （1 ）想象、比喻与夸张相结合， 具有很强的艺术感染力。 （2 ）描写、铺排与议论抒情相结合。 词类活用 1、六王毕，四海一 数词作动词，统一 2、骊山北构而西折 名词作状语，向北，向西 3、楚人一炬，可怜焦土！ 名词作动词，放火 4、后人哀之而不鉴之 动词的意动用法，以……为借鉴 6、蜂房水窝 名词→