第三册第8课《记念刘和珍君》教学设计含教学反思学案教案说课稿案例苏教版中职语文（单招）.docVIP

7《记念刘和珍君》 教案 【教学目标】 1、理清文章思路，体验作者的思想感情，分清正义与邪恶。? 2、探索句子的含义和作用，分析作者对词语的妙用，从而了解作者语言特色。????????????? 3、明确人物形象，用历史和现实的眼光学习及借鉴刘和珍为正义而斗争的精神。? 【教学重点】 理清文章思路，深入理解文章的思想内容及句子含义。探索作品的丰富意蕴，能用历史和现 实的眼光审视本文的思想内容，并给予恰当的评价? 【教学难点】重点语句的理解。? 【课时安排】拟定三课时 第一课时 ?【教学步骤】 ?一、导入新课 1.通过复习，简介一下本文作者。 提示：鲁迅，1881—1936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。创作现代第一篇白话小说《狂人日记》，我们熟悉的作品还有《阿Q正传》、《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》、《祝福》、《故乡》、《社戏》，等等。 2.解题： （1）《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章？（提示：纪念性的回忆文章，属记叙文。） （2）关于题目中的“记”字相当于“纪”字，并不是另有其意，不能把“记念”一词理解成“记叙、怀念”。在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，如文中“那里还能有什么言语？”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就