2018年三年级英语下册LessonDLetsplayagame教案1川教版三起.docVIP

Let’s play a game 1.整体设计思路、指导依据说明 新课标中指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。小学三年级主要是培养学生对学习英语的兴趣，并侧重学生听说能力的培养，依据新课标的理念，针对三年级学生活泼好动的个性特点，我在本节课中设计了丰富的活动，让学生充分调动各种感官，积极参与，课的开始，我自编了一首简单的韵律诗，学生的积极性被调动起来了，接着以运动会为切入点展示了运动会项目，询问学生喜欢的项目，导入本课学习的内容footbll---play football，basketball---play basketball，pingpong---play pingpong， go swimming. ’s…邀请同学做某种运动，在不断跟读与邀请同学时，学生熟练地掌握了句型和词汇。从而达到了学中玩，玩中有所得的效果。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本课是以几种常见的体育运动为主要教学内容，要求学生学会用Let’s…的句式来邀请别人做运动。Let’s…这个句型在前面的几个模块中已经有所渗透，学生对这个句型已经有了一定程度的熟悉，但是学生还不是特贴理解这个句型的意义，所以对于还不能熟练运用此