第1单元生活中的数小学一年级数学上册文具.pptVIP

文具 看到这些数字，你想到了什么？ 6 7 8 9 10 你会数出各种文具的数量吗？ 你是怎么数的？ 你有好办法作记录吗？ 找一找，你还能在哪里找到10？ 你会数0~10的数字吗？ 说一说，你发现了什么？ 你觉得小青蛙还可以怎样有规律的跳呢？ 谁最靠近胡萝卜？ 和5靠得最近的是几？ 游戏：猜数 目标：1、进一步经历由实物到图形再到数字的抽象过程，培养学生初步的抽象思维。 2、会用不同的方法数1~10的数字，初步感知数排列的规律性。 3、能通过观察、数来区别数的远近，了解相邻的数，通过游戏初步了解数的大小比较。（猜数游戏：老师随便反贴一个数在黑板上，用语言提示学生猜数的范围） 重点：会数、会写1~10的数。 难点：感知数的排列规律。 注：第一个环节是拓展学生思维的，帮助学生建立数感，看到一个数他可以联想到很多。 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 /