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二年级美术学科教学计划 2011年02月 一、学生基本情况分析：二年级学生因年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。? 引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品 中表现出来。 由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 六：完成教学目标、德育渗透目标所采取的措施： 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1、运用多媒体以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2、培养学生的小组合作意识。根据美术教材的特点对学生进行爱国 主义教育和集体主义教育。培养学生良好的学习习惯。 3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。 4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。 七、附教学进度表 教 学 进 度 表 周次 起 止 时 间 教 学 内 容 备 注 1