生活中的数字新复习课程知识讲稿.pptVIP

《生活中的数字》 说课内容 学情分析 说活动准备 说活动重难点 说活动目标 说教法学法 说活动过程 中班的幼儿，几乎每时每刻都在接触着数字,对数字很感兴趣。 《生活中的数字》是中班数学活动。 学情分析 一、学情分析 在生活中，数字随处可见，并日益显示出它无穷的力量。 初步了解数字在不同的地方代表不同的意义。 体验发现的乐趣，对各种环境中数字有进一步探究的欲望。 能在生活中找到带数字的物品。 活动 目标 二、说活动目标 难点： 活动重难点 三、说活动重难点 初步了解数字在不同的地方代表不同的意义。 能在生活中找到带数字的物品。 四、说活动准备 计算器 日历等 学法 教法 发现法 五、说教法学法 情境法 游戏法 操作法 听数字歌 复习数字 玩捉迷藏 发现数字 自由表述了解意义 回归生活实践应用 六、说活动过程 （二）玩捉迷藏，发现数字 把事先准备好的钟表、遥控器、日历、温度计等带数字的物品放在教室里，给幼儿充足的时间，让幼儿自己去寻找、发现这些带数字的物品。 你