河南省濮阳市第六中学2017-2018年八年级物理全册10.2 滑轮及其应用导学案（新沪科版）.docVIP

第二节 滑轮及其应用 【学习目标】； 1、认识定滑轮和动滑轮，能识别生活中常见的滑轮； 2、通过实验探究，知道定滑轮、动滑轮的作用及特点； 3、会根据要求使用和组装滑轮组。 【教具】 滑轮、铁架台、钩码、弹簧测力计 【学习过程】 一、温故知新 1、杠杠的五要素包括： 。 2、杠杠的平衡条件： 。 3、杠杠的应用：①省力杠杆的特点 ； ②费力杠杆的特点 ； ③等臂杠杆的特点 。 二、新知学习 (一)定滑轮 根据课本图10---13做一做：用定滑轮把钩码提起来，并回答下面的问题： （1）?观察定滑轮，请说出它的特征。 （2）?你在生活中哪些地方见过定滑轮？你知道它们起到什么作用吗？ （3）?请用滑轮、细线、铁架台、钩码设计一种方案，要求利用定滑轮把钩码提起来，并在方框中画出实验装置示意图。 小结：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做定滑轮。轴随物体一起运动的滑轮叫???? ?? 。 想一想：使用定滑轮有什么好处？ 做一做：先用弹簧测力计直接测出一个钩码重，再按照课本图10-14那样进