学记之于现代教育14.pptVIP

之于现代教育 内容： 教育的作用 学校制度和学校管理 教育与教学的原则和方法 尊师观 教育的作用: 《学记》把教育的作用概括为：“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”。即教育具有培养国家所需的人才和形成社会道德风尚两方面的作用。它是这样论述的：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。是故古之王者，建国君民，教学为先。  《学记》用格言式的精美语言阐发了教育在移风易俗和建国君民中的作用，强调了教育为社会政治服务的目的，同时也规划了学校教育制度，并提出了学校管理的具体措施。 关于学校制度： 首先，在不同的地方行政机构中建立不同等级的学校。它说：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”家、党、术、国是从地方到中央的行政区划。在中央建立国立大学和小学以形成纵横交错的教育网络，塾、庠、 序、学就是设在家、党、术、国的学校。这一提议对中国封建社会教育体制的形成影响极大 。 其次，提出了确立学年编制的设想。《学记》谈到了大学的修业年限和时间安排。它把大学的教育划分为“小成”和“大成”两个阶段。“小成”阶段学习年限为7年，“ 大成”阶段为2年，这是古代学校教育中确立年级制的萌芽。 这对我们新学校的构建有着重要的借鉴意义。　 学校制度和管理： 关于学校管理的具体措施： 1