13-04-16高三(理)生物《生物的遗传与变异专题遗传方式的判断与推理》(课件).pptVIP

总结规律 　　1．F1个体自交，看子代是否出现9：3：3：1性状分离比或其变形比值。 总结规律 　　1．F1个体自交，看子代是否出现9：3：3：1性状分离比或其变形比值。 　　2．F1个体测交，看子代是否出现1：1：1：1性状分离比或其变形比值。 总结规律 　　1．F1个体自交，看子代是否出现9：3：3：1性状分离比或其变形比值。 　　2．F1个体测交，看子代是否出现1：1：1：1性状分离比或其变形比值。 　　3．单倍体育种，看是否出现1：1：1：1性状分离比或其变形比值。 　　六、环境因素(外因)和遗传因素(内)对生物性状影响的判断 　　例6.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。 　　（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？ 　　六、环境因素(外因)和遗传因素(内)对生物性状影响的判断 　　例6.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃)，长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。 　　（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？ 不能遗传 　　六、环境因素(外因)和遗传因素(内)对生物性状影响的判断 　　例6.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是