广东普宁华侨中学2015-2016学年高二上学期政治课件5.2意识的作用(人教版必修4)..pptVIP

第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜，没有一条毛毛虫打破这个怪圈爬到6英寸外的地方吃松针，最后终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。 一、人能够能动地认识世界 1、意识活动具有目的性和计划性。 几年前由于企业的改革重组,小明妈下岗在家.温柔的她变了,常为些小事对小明发火!一次,她让小明学习,小明却对爸爸新买回的影碟很感兴趣,就多看了几分钟,没有想到他妈冲过来,把DVD机摔在地上. 运用唯物论的有关知识,分析说明为什么“温柔的她变了,常为某些小事对小明发火” ①物质决定意识,意识是物质的反映. ②意识具有能动性,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 ③意识活动具有目的性和计划性 ④人能够能动地认识世界 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ ①物质决定意识,意识是物质的反映.企业的改革重组使小明妈下岗在家,这一现实使她无所事事,影响收入和心情,以至常为某些小事对小明发火. ②意