九年级语文下册第一单元第4课《外国诗两首》祖国课件3（新版）新人教版.pptVIP

* 外国诗两首 祖??? 国 莱蒙托夫 学习目标 一、准确流畅、饱含感情地朗读诗歌。 二、理解象征手法和意象。 三、体会作者的思想感情。 莱蒙托夫:19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者。 3岁丧母，外祖母抚养成人，27岁决斗中弹而亡。莱蒙托夫提出了自己对祖国的“奇异的爱”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。主要作品：《诗人之死》《帆》《假面舞会》等 作者简介 生字注音：（开火车形式检查） 虔信??? 镶嵌??? 深邃??? 晨曦??? 沐浴??? 潺潺 瞰望??? 黝黑 （qián） （xiāngqiàn） （suì） （xī） （mù） （chán） （kàn） （yǒu） 品读诗歌 把握情感 1、 “我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。”这一句在全诗中是什么作用？爱情与爱国之情有什么相似之处呢？ 2、诗中连用了三个“无论”，作者想要强调什么？ 3、第二小节中，诗人说：“但我爱——我不知道为什么——”接着诗人在第二和三铺叙了一连串的景物，请列举并概括一下哪两类？这些景物有一个相似点，是什么？ 1、“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。”这一句在全诗中是什么作用？爱情与爱国之情有什么相似之处