寓言两则—刻舟求剑.pptVIP

大山工作室 《刻舟求剑》 学习目标 1.学会本课生字和由生字组成的词语，朗读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养同学们观察和思考问题的能力。 作者及作品简介 吕不韦（？--前235），战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。 《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。 三读课文，读出韵味: 要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气。 通过这个故事，我们应该懂得： * * * * 认识寓言 举例说明： 揠苗助长，守株待兔，南辕北辙…… 寓言：短小的故事，表达深刻的道理（寓意）。 　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠 于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠。”舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行。求 剑若此，不亦惑乎！ 初读课文，读准字音： shè qì huò jù 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟， 有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边刻上记号。 楚人，楚国人。其，他的。遽，立刻，急忙。契，雕刻。其，那，那个，指示代词。 曰：“是吾剑之所从坠。” 说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”