（苏教版）五年级数学上册教案 小数乘除法整理与复习.docVIP

教学内容 小数乘除法整理与复习 教学 目标 建立数学知识和方法之间的内在联系及完整的知识体系，进一步体会基本数学思想方法的价值。 熟练掌握小数乘、除法的基本计算方法及求积、商的近似值的方法。 感受生活离不开数学，增强学习的兴趣。 提高估计能力，养成认真验算的习惯。 教学 重难点 教学重点： 熟练掌握小数乘、除法的计算方法及求积、商的近似值的方法，帮助学生建立完整的知识体系。 教学难点： 构通方法间的联系，体会基本的数学思想方法。 教学 资源 学生已掌握了小数乘、除法的基本计算方法，以及求积、商的近似值的方法；能在具体情境中，应用数学方法和知识解决相应的实际问题。 相关的练习题（小黑板） 预习 设计 思考：1.小数乘法与整数乘法有什么相同和不同的的地方？ 2.计算小数乘法时，怎样确定积的小数位数？ 3.怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？ 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、揭题认标，举例梳理。 交流预习作业。 多层练习，内化提升。 口算“练习与应用”第1 题。 学生独立完成“练习与应用”第1 题， 集体交流。 笔算“练习与应用”第2 题。 分组完成“练习与应用”第2题，并指名学生板演。 集体订正。 仔细观察每一组算式的计算过程，说说你的发现。 3．完成“练习与应用”第3 题。 独立完成“练习与应用”第3题，