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- 2018-05-11 发布于四川
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浅析新课程改革中学习方式的变革
------教育随笔
玉门市第二小学 卢玉霞
作为当代最有影响的教学改革成果之一的合作学习,其意义绝非是教学方式上的标新立异,更非大家潜意识中所认为的合作学习依然是学生获取知识、发展技能的一种途径。因为学生经历小组合作这一过程,其过程本身所蕴涵的启人智慧的思想和方法,合作解决问题过程中的困惑与顿悟,以及愉悦的合作所带来的精神享受等都成为了知识、技能所不能代替的。在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。简言之,合作学习不仅包括了认知领域,更涉及了情感领域。它的有效实施,
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