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《燕子》教案 一、教学目标： （一）知识与能力 1．会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语。 2. 有感情地朗读课文,背诵课文。 （二）过程和方法 1．理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 2. 学习作者细致的观察和一些表达方法,积累好词佳句。 （三）情感态度与价值观 1．感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 二、教学重点： 1．引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 三、教学难点： 1．有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃???景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 3. 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 四、教法：讲授、练习、游戏、讨论 五、学法：自主学习、合作学习、探究学习 六、教具学具（教学准备）： 七、课时安排（教学时间）：2课时 八、教学过程： 第一课时 教学目标 1．会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、