南昌市中小学实施素质教育工作督导评估工作方案试行版.docVIP

南昌市中小学实施素质教育工作督导评估工作方案(试行) 为督促、指导全市中小学校贯彻执行国家教育法律法规和方针政策，深化教育改革，规范办学行为，加强教学管理，实施素质教育。（赣教督字[2008]8号）。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，督促政府依法履行职责、办好每一所学校，促进教育均衡发展；指导中小学校法治依法治教，全面贯彻党的教育方针，规范办学行为；激励学校加快建设步伐，提高教育质量和办学效益，办好人民满意的教育。 二、主要依据 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、教育部《关于加强基础教育督导工作的意见》（国教督[2005]5号）、《江西省人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的实施意见》（赣府发[2002]8号）。《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案(试行)》（赣教督字[2008]8号）））三、基本原则 1、方向性原则。指导思想、指标设定、结果处理等适应推进素质教育的根本要求，引导学校全面贯彻教育法律法规和方针政策，遵循教育规律，全面实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益。 2、民主性原则。重视学生、教师和学校在评价过程中的主体作用，使评价成为教育督导机构、学校、教师、学生和家长共同参与的过程。 3、实效性原则。注重学校发展和变化过程，以评促建，建立自我发展、自我完善的长效机制，激发内部活力，改进工作，促进发展。 4、