植物的蒸腾作用教案---王洪岩.docVIP

? 当堂达标教学课时教案 学校 田庄中学，年级__七年级______，学科_生物_______。 授课人 ?王洪岩 班级 ?七 时间 ?2010、10 课 题 ?绿色植物的蒸腾作用 教 ? 学 ? 目标 １、描述植物的蒸腾现象，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系； ２、通过让学生探究叶片的蒸腾现象，培养学生的动手实验能力、观察能力、创新能力以及思维能力等； 3、认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意义 重点 蒸腾作用的概念、意义 难点 ?影响蒸腾作用的因素。 教学 方法 自主探究式学习? 手段 ?多媒体课件，学生实验。 ? ? ? 板 书 设 计 ? ? ? ? ?绿色植物的蒸腾作用 1探讨植物的蒸腾现象 2寻找植物蒸腾作用的部位3、蒸腾作用的概念 影响蒸腾作用的因素 认识植物蒸腾作用的意义 教 学 过 程 教学 程序 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 情景激疑 二、观察蒸腾作用总结蒸腾作用的概念。 三、影响蒸腾作用的因素。 四、蒸腾作用的意义 ?一、情景激疑 1、呈现两幅场景让学生体味对比：悠然的在树荫下乘凉的人们谈笑风生；马路上骄阳下急行的人们汗流浃背，两旁的行道树去依然沉静的挺立着。 2、引导学生积极思考，提出想了解的问题： 为什么人们在树荫下就感觉到凉快？ 为什么路旁的行道树不会被太阳灼伤？ ３、由学生提出的问题，